Quantcast
Channel: ひょんなことから国立大学助教授になった加藤雄一郎の奮闘記
Viewing all articles
Browse latest Browse all 3957

今年度の事例研究は、良い意味で緊張感を必要とします。「学生」と「教員」という立場を越えて、一人ひとりが成長する大チャンス。

$
0
0
昨日の授業は私自身にも気づきがあったことは、昨晩のブログでも書きましたが

今年度はですね、
進め方さえ気を付ければ、受講生にはもちろんのこと、教員も成長する機会になるかもしれません。
当然、私もその一人です。

といいますのは、

昨日の授業中に私が学生に言ったことと
真逆のことをご発言の先生がいらっしゃって
両者が混ざると、どこへ行けるのかを純粋に楽しんでみたいという気持ちになってます。

授業中のご発言もそうですが
今日のメールが届いたほかの先生も、私とは異なるアプローチでした。

日々是、切磋琢磨ですから
異なってたほうがいいんです。

ただし、
当事者同士はそれでいいと思うのですが
各教員が言い切り型で発言すると、学生側が混乱してしまう。

「言い方」に気を付けないと。。。 汗汗

毎回、反省を繰り返すことになるかもしれませんが
それは、それ。
その反省が次の成長に繋がると思って、楽しみたいと思います。

Viewing all articles
Browse latest Browse all 3957

Trending Articles